O curso de pós-graduação em Educação em Práticas Assistenciais tem como objetivo formar profissionais de saúde críticos e reflexivos, capacitando-os com ferramentas para desenvolver e implementar estratégias educacionais voltadas às práticas assistenciais. Além de oferecer uma formação sólida em teorias de ensino e aprendizagem, o curso prepara os profissionais para o uso de metodologias ativas e técnicas de gestão educacional. Outro foco importante é o alinhamento da gestão de pessoas no ambiente de saúde. A necessidade constante de capacitar e reter talentos nas instituições de saúde justifica a criação deste curso, que visa atender tanto às demandas institucionais quanto às individuais, por meio de uma educação transformadora.

Profissionais de nível superior e atuantes na área da saúde (enfermeiros, médicos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, farmacêuticos e nutriocionistas), que desejam aprimorar suas habilidades na implementação de serviços de educação em saúde em suas instituições.

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Giseli Rodrigues de Carvalho

– Enfermeira graduada há 23 anos;
– Titulada em Oncologia Clínica pela Sociedade Brasileira de Enfermagem em Oncologia;
– Especialista em Nefrologia pela UNIFESP, MBA em Gestão em Saúde Pública e Privada;
– Especialista em Experiência do Paciente e Cuidado Centrado na Pessoa pelo Instituto de Ensino e Pesquisa Hospital Sírio Libanês;
– Mestrado em Administração com ênfase em Saúde pela Universidade Alvares de Faria;
– Atualmente é Gerente Assistencial, no âmbito hospitalar, responsável pela equipe multidisciplinar na Instituição Rede D’Or em SP;
– Respondo pela Diretoria de Secretaria e Marketing da Sociedade Brasileira de Experiência do Paciente (SOBREXP), vinculada ao The Beryl Institute.

Jaqueline Maria de Sousa Soares

– Enfermeira;
– Pós-Graduação em Design Instrucional pelo SENAC/SP;
– Doutorado em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós Graduação de Gerenciamento em Enfermagem da EEUSP/USP;
– Especialização em Gerenciamento dos Serviços de Saúde pela EEUSP/USP;
– Atualmente, enfermeira líder de educação em práticas assistenciais da Rede D’Or São Luiz, regional Sul;
– Carreira desenvolvida na área de planejamento, organização, coordenação, execução e avaliação dos programas educacionais; Facilitadora do Processo de Acreditação Internacional Joint Comission International, com foco na Segurança do paciente. Com conhecimento em gestão por competências, tecnologia da informação e educação com metodologias ativas;
– Responsável pela construção de uma diretriz teórico metodológica para o desenvolvimento contínuo dos profissionais da enfermagem e por implantar programa de acompanhamento de novos admitidos.

Victor Magalhães de Paula Souza

– Enfermeiro formado pela Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ;
– Pós graduado em Terapia Intensiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro;
– MBA em Educação nas Organizações pela Universidade Veiga de Almeida;
– Atua em educação há oito anos em empresas e hospitais;
– Foi professor substituto no departamento de clínica médica em Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professor convidado da disciplina de Anatomia e fisiologia vascular na pós- graduação de clínica médica da mesma universidade;
– Aplicação de treinamentos com simulação realística utilizando a metodologia Objective Structure Clinical Examination (OSCE), estruturação de treinamentos seguindo a metodologia de Problem Based Learning (PBL). 

Em breve

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